13還有13高

台南縣興國高中畢業的林禹瑄臥室裡的書桌並不大，她通常喜愛在客廳坐著矮凳作功課，媽媽在一旁閱報陪伴。 記者謝玲玉／攝影

從小愛書 迷上寫作

她很感謝媽媽在她幼年時就讓她愛上書本，從廣泛閱讀愛上文學，愛上寫作，思考邏輯與理解能力也在書中滋長。

她說，她的數學能力是童年玩輔具和學心算培養來的，長大後，她不熱中數學，更討厭物理，每次考試都是很辛苦的應付。她回憶物理曾考五、六十分，當時就想，「大不了學測就跨考，不要考物理好了。」

選自然組 咬牙苦讀

禹瑄出生公務員家庭，家居樸素，房間不到3坪大，一面衣櫃，一面是伴著她成長的書櫃，一面是臨窗的書桌，沒有多餘的活動空間，閱讀世界無限寬廣。

享受閱讀 藏書往上疊

牆邊書架藏書，從幼年時媽媽買的「孩子的第一套學習文庫」套書開始，隨年齡及興趣增長，架子一層一層往上疊，名家散文與詩選多到連客廳牆上也多出一長排書架。

房內小書桌是享受閱讀的地方，她平常作功課喜歡在客廳坐矮凳寫作業、算數學。媽媽說她自幼理解能力好，學科都盡量在課堂上弄懂了，月考前2周才做總複習，「我看她讀到高中了，也不太複習功課，高三時月考還比讀高一的弟弟早睡。」直到學測之前她開始安排晨起讀國文、社會，晚上做數理題目的讀書計畫，做最後衝刺。

林禹瑄學測滿級分，滿分作文更受注目，她的新詩「那些我們名之為島的」獲第四屆台積電青年學生文學獎新詩首獎。 記者謝玲玉／攝影

她每天都很快把功課作完，這樣就能趕快看自己喜歡的文學作品或寫作。她自小學三年級愛上作文，就不停地寫，到國三開始參賽就更喜歡了。她在高二參加全國學生文學獎拿下散文第二名、新詩第三名，去年更以新詩「那些我們名之為島的」獲第四屆台積電青年學生文學獎首獎。

她愛上詩，是無意間看到網站上一群國、高中生的詩作分享，覺得他們好厲害，她這才知道寫詩是要研究的，於是她開始下功夫投入詩的世界，她說，「詩，是內心世界，我真的很愛詩。」

禹瑄的媽媽說，「女兒很愛寫，寫的東西我都看不懂了，或許她真的有天分，由她去吧！」媽媽尊重她捨棄追求醫學系，執意讀牙醫系並且繼續寫作的堅持，「多元社會了，愛她所選，她會快樂一點。」

林禹瑄才10個月大時，出版社業務員上門推銷「孩子的第一套學習文庫」，禹瑄抱著書玩捨不得放手。業務員遊說，「妳的孩子這麼愛書，若耽誤了怎麼好？」

業務員為達成交易，加贈一本「零歲教育」並且告訴禹瑄的媽媽說「妳不會後悔的。」禹瑄的媽媽心動地買下套書並且很專注研究零歲教育，「不要錯過孩子學習的階段」觀念成為親子共讀的信念與動力。

小禹瑄每天起床就拿書堆城堡或翻看彩色圖片，在書堆中不吵不鬧的，接下來媽媽繼續買下一套又一套的書。爸爸認為媽媽太衝動，甚至被同事笑說，「你太太這麼早就為女兒準備嫁妝啦？」媽媽往後買書總會不好意思地報假帳。

禹瑄的媽媽並非盲目買書或把女兒單獨留在書堆中摸索，總是先研究書籍內容和學習方法，再一字一句讀給禹瑄聽，或利用卡帶伴著禹瑄入睡。媽媽還買識字卡，一個字一個字引導，或是利用數學圖書、輔具一起玩釣魚，一點一滴培養了禹瑄建構式數學概念，學算術之初就不用手指頭一根一根的數呢！

禹瑄的媽媽說，她無法確定「零歲教育」的效果，但她時時陪伴，照書做，禹瑄2歲開始識字，小二以第一名考上資優班，當時愛上漢聲精選的外國文學故事套書，進一步愛看小說，沒想到數理就越來越不熱中，全套200冊的小牛頓只翻了漫畫就沒再看了。

禹瑄的媽媽不停地鼓勵孩子多元學習，唯有學心算因為近視了，媽媽趕緊喊停。禹瑄說，心算基礎確實讓她數學得心應手，她甚至認為應付得來就好，高中先斬後奏選社會組，媽媽苦口婆心勸她先讀自然組，這樣若想跨考還可多一個機會。禹瑄雖同意了，但仍難忘對文學的熱愛。媽媽不諱言，或許自己為女兒打開愛書的一扇窗，但沒料到女兒愛文學甚於一切。