13還有13高

照片／記者林建榮攝影

本報記者今天要帶您走進林澤宇的「分書房」一窺他的讀書方法、成長背景，以及父母師長平時的教育。

滿分不是一切，可是滿分的秘密，大家都好奇，現在開始在聯合報解密，供讀者分享。

「後天的努力，永遠比資質更重要。」剛從台北市仁愛國中畢業的林澤宇，今年國中基測拿下三百一十二分的滿分。他從不覺得自己的好成績是出自於天分，他說，「考試沒有失常，只有觀念沒被釐清。」滿分背後需要花的專注力超乎平常人想像。

走進林澤宇的書房兼臥房，四坪大的房間，除了書桌和一張單人床外，其餘空間都用來放書，和天花板相同高度的書櫃，擺滿了百科全書、科普類書籍、歷史小說、名人傳記等各類套書。

無背座椅 專心靠它

令人訝異的是，林澤宇書桌前的椅子居然沒有椅背，「這樣坐，不會不舒服嗎？」林澤宇不好意思地說，這其實不是故意的，椅背壞了很多年，本來想換新的，但後來認為沒有椅背，更需要坐得正，坐得挺，反而可以訓練讀書的專注力，督促自己不准偷懶，後來也就一直這樣了。

整合時間 通勤背書

他的提神椅子。照片／記者林建榮攝影

至於滿分秘訣，除了大量閱讀課外讀物，熟悉文字的使用外，林澤宇也表示，無論是哪一科，課前都一定要做到確實預習，先弄清楚課本哪裡不懂，聽課時才知道重點在哪裡，學習效果才能加倍。此外，念書是為了拿來應用，因此學習應和實際生活體驗結合，印象才會深刻。

五歲就開始學珠心算的林澤宇，六歲那年就通過珠心算九段的檢定考試，他說，也許就是珠心算奠定了他對數字敏感度的基礎。光是明白觀念，不會算也沒用；但只會算，不懂得公式也是枉然。

一字一句 弄懂公式 「課前充分預習，把數學課本當國文讀，務求每一字每一句都了解其意義，上課聽解，只是在印證自己觀念是否有誤。」林澤宇認為，若是課前完全沒碰過該單元的學生，要求在四十五分鐘的上課時間內，弄懂台上老師在說什麼，並完全吸收，有點強人所難，唯一的辦法，就是先預習，先弄清楚該單元要傳達什麼，上課時聽解，才有意義。

林澤宇表示，弄懂數學公式的原理後，再印證自己理解的正確性，此時就需要靠著做題目大量演算，最後則是把數學課本上的觀念應用到現實生活中。能把自己所學的應用到生活上，就會覺得數學非常有趣，也很有用。

自然理論 生活應用

他的數學筆記。照片／記者林建榮攝影

靠著從小大量閱讀課外書，像是文白夾雜的西遊記、三國演義，又或是世界文學名著、散文集等等，讓林澤宇培養不錯的語感，他說小學課業壓力沒那麼大，一有時間就猛看書，任何有興趣的書都拿來看，養成了閱讀的習慣，對於書中人物的刻畫、情節描述和文字運用等，都烙印在他心中。

學習歷史 像看故事

至於英文科，林澤宇靠著小時候何嘉仁出的一套英文字母的錄音帶，裡頭又說又唱的熱鬧情節，讓他對英文感興趣，主動接觸英文、如聽ICRT、上英文網站，外文小說等。林澤宇表示，學好英文沒有捷徑，最好要及早扎根。

林澤宇喜歡閱讀歷史小說、中國古典文學，他說，國中歷史課本都編得太簡單，「赤壁之戰」這樣有名的代表性戰役，課本卻往往一句話就帶過，他覺得學歷史，就像是看故事，「以時代為經，事件為緯」學習。

林澤宇說，地理與公民的學習方法和歷史差不多，但地理要注意空間概念，建議可以買些圖表，對照課文來念，另外他還喜歡看旅遊生活頻道。

讀懂觀念 貪多難嚼

林澤宇說，社會科不是重點劃線，看過去就能念好，是要一個單元、一個時代複習。有些人讀書會訂時間，如一個科目念一個小時，林澤宇卻完全不管時間問題。

他說，把觀念弄懂較重要，時間反而是其次，他主張「貪多嚼不爛」，一次先念好一科再說。

要不要補習，個人做法不同，林澤宇選擇相信學校，相信自己，國中三年只有在基測考前三個月，為了大量做題目，才報名數、理兩科的模考班。他認為，補習班頂多是把學校的內容再上一遍，或是超前進度，學校最後還是會上到這個範圍，內容沒有太大的差異。

他覺得不補習可以有更多自己的時間看想看的書，再加上有很多同學的心態是「學校聽不懂沒關係，反正補習班還會再上一遍」因此上課不專心，但往往到了補習班，因為已經上了一整天的課，反而沒什麼精神繼續聽講，造成兩頭落空，浪費時間，像他不補習，因此強調一定要預習，讓他上課時可以事半功倍。

林爸爸則說，補習在升學主義至上的社會，的確有好處，尤其是補習班的資料收集完整，還會做很多小口訣讓孩子快速記憶，用補習班那套應付考試綽綽有餘，但孩子照單全收的後果，變成不會思考，考試一結束，就全都還給老師了，根本學不到什麼，因此他認為應視孩子學習情況決定要不要補習。

林爸爸說，他絕不會告訴別人補習好不好，好的補習班會利用彙整後的資料，讓學生有系統的背誦，的確會幫孩子在學習上省下很多時間，像林澤宇暑期就在補數理資優班，但他反對補全科，因為耗時間，不僅卡住了孩子所有的時間，也會磨掉學習的熱情。

林爸爸提醒家長在選擇補習班時，應陪著孩子多去試聽，多方比較，並詢問孩子對於上課老師的反應，不要迷信明星教師，用心找出一個適合孩子教學風格的老師，才不會白花錢。

「教育，是我給孩子最好的財產。」林澤宇的父親林金樂說。林澤宇是家中獨子，父母覺得給孩子最好的禮物就是教育，讓林爸爸下決心要教好孩子。

僅高中畢業的林金樂為了教好孩子，參加過許多親職講座，看過許多本談孩子教育的書，靠著和其他父母交流，大膽在林澤宇身上實驗，也是孩子受教，成效都相當不錯。

林澤宇還在襁褓時，林爸爸便經常推著嬰兒車帶他四處逛逛，也不管孩子聽不聽懂大人在說什麼，看到什麼就用簡單文句說給他聽；林澤宇兩三歲時，林爸爸則利用路上機車、汽車的車牌，教他認英文字母及阿拉伯數字，又或是透過馬路上的指標、門牌，教林澤宇認國字，靠著情境教學的方式，不僅讓父子倆的感情變得很親密，孩子的學習效果也不錯。

對於林澤宇優秀的表現，林爸爸也會不定時的施以一些小獎勵來鼓勵孩子，林爸爸笑說，孩子其實都很好哄，有時偶爾帶去吃個牛排，孩子就開心的不得了，讀書更有動力，一旁的林澤宇則笑說，「我就是太好哄了，往往一頓牛排就是可以讓我開心一整天」。

一踏進林澤宇的家，客廳一幅「事事洞明皆學問，人情練達即文章」毛筆字，是中研院史語所所長王汎森題的字，林金樂得意地表示，王汎森是相識多年的朋友，他經常耳聞王汎森父親是如何教導孩子，其中在王汎森國中時，王爸爸丟了一套史記給王汎森看，高中時則丟了一套漢書，還規定王汎森要背唐詩、宋詞等，奠下王汎森的史學基礎，「丟書給孩子，讓他從中自我學習」的教養方式，讓林爸爸印象深刻，有樣學樣。

林爸爸說，書讀得不多，他不會念書給孩子聽，他反過來要求孩子講給爸爸聽，除了訓練表達能力外，也可確保孩子看書不是囫圇吞棗，確定吸收後，才有辦法講出來，林澤宇在旁笑說：「一人念書兩人補，爸爸算盤打得真精啊！」

外表粗獷的林爸爸，有著極柔軟的心，不僅為了幫孩子多買幾本書，戒了十多年的菸癮，還細心的幫孩子依照書籍內容難易分類，讓孩子念書循序漸進，林媽媽對於丈夫教導的孩子則是百分之百的支持。

信仰天主教的林爸爸，對孩子就像是朋友，用講道理的方式讓孩子信服，林爸爸說，這個家沒有誰是權威，孩子若是認為父母有哪裡做不對，都可提出來，只要能說服家長，他樂意放手讓孩子自己去做。

林爸爸(左)說，窮人翻身最穩當的方式就是讀書，但他也告誡孩子讀書不代表最有「錢」途，孩子不感興趣的事，他也不會勉強孩子去做。 圖／林建榮攝

林澤宇說，讀書沒有僥倖，自己也不是天才，好成績除了掌握一些讀書的訣竅外，規律作息非常重要，中間念書累了的話，他會選擇上網，或是看電視輕鬆一下，一天一小時的電視時間，林澤宇可以選擇喜愛的節目。

「全世最公平的事，就是每個人都只有二十四小時，所以要善加利用。」堅持林澤宇養成作息規律的林爸爸表示，窮人翻身最穩當的方式就是讀書，但他也告誡孩子讀書不代表最有「錢」途，孩子不感興趣的事，他也不會勉強孩子去做。

籃球與棒球是林澤宇最愛的體育活動，平常除了會和朋友一塊去打球外，在家收看職籃、職棒的轉播也是他最大的興趣之一，看著運動員在球場認真拚戰，永不放棄，最後來個逆轉勝，是最過癮的事，「不半途而廢，凡事盡力到底」也是他的座右銘之一。

除了打球外，林澤宇平常在家也會做一些重點訓練，像是啞鈴、伏地挺身、仰臥起坐等都是林澤宇常做的運動。

但林澤宇不是只喜歡待在家裡的宅男，每到周日，林爸爸總會帶著全家到郊外走走，一方面是訓練體力，另一方面也是散心，林澤宇說，「讀書讀久了會膩啊，放鬆一下再繼續讀書，效果會更好。」

林爸爸也鼓勵孩子多去參加比賽，不一定要得名，但會是一個挑戰。比賽可以知道自己的定位，知道自己哪裡不足，即使失敗也可以從中培養正確心態，養成勝不驕敗不餒的生活態度。

　　體育活動則是男孩子交心的一種方式，像林爸爸就常和林澤宇一塊打球，有時父子倆還會來場線上模擬高爾夫。